Un accompagnement centré tant sur les émotions que sur l’estime et la confiance en soi, ou encore la relation aux pairs.
Il couvre aussi les difficultés scolaires — dont l’anxiété, la phobie scolaire, les difficultés de concentration, ou les questions en lien avec le TDAH — ainsi que les relations dans une fratrie, pour aider chaque enfant à trouver sa place.
Cet accompagnement se fait dans le respect du rythme de l’enfant. Le parent est invité à rester s’il le souhaite, surtout pour les plus petits. Tant des séances individuelles que des ateliers sont proposés.